Uso de las redes sociales en el aprendizaje de habilidades clínicas por los estudiantes de medicina
Resumen
Introducción: La integración de las redes sociales en la educación médica representa una innovación pedagógica para el desarrollo de habilidades clínicas, cuya aplicación sistemática en el contexto cubano es aún incipiente.
Objetivo: Evaluar el uso de las redes sociales en el aprendizaje digital de habilidades clínicas en estudiantes de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus.
Métodos: Se ejecutó un estudio descriptivo, transversal y de enfoque mixto durante el curso académico 2024-2025. La muestra no probabilística intencional incluyó 120 estudiantes de tercer año de Medicina. Se emplearon métodos teóricos (análisis-síntesis, inducción-deducción) y empíricos. La recolección de datos integró una encuesta digital validada por expertos (índice de concordancia >0,85; α de Cronbach = 0,89) y entrevistas semiestructuradas a profesores clínicos. El análisis cuantitativo utilizó estadística descriptiva con IBM SPSS Statistics v25.0, y el cualitativo se basó en categorización temática y triangulación metodológica. El procedimiento garantizó el consentimiento informado, la confidencialidad y la aprobación del comité de ética institucional.
Resultados: La totalidad de los estudiantes utilizaba redes sociales con fines académicos, con WhatsApp (98,3 %) y YouTube (95,8 %). Los beneficios principales fueron la accesibilidad al conocimiento (91,7 %) y el aprendizaje colaborativo (83,3 %). Las limitaciones incluyeron distracciones (66,7 %) y falta de supervisión docente (55,8 %). Los profesores reconocieron el potencial pedagógico, pero enfatizaron la necesidad de orientación metodológica y marcos regulatorios.
Conclusiones: Las redes sociales son un recurso valioso para el aprendizaje clínico. Su integración efectiva requiere una orientación pedagógica estructurada que garantice su uso ético y científico.
Palabras clave: redes sociales; habilidades clínicas; aprendizaje digital; estudiantes de medicina; educación médica.
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Citas
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