Las plataformas de aprendizajes, una alternativa a tener en cuenta en el proceso de enseñanza aprendizaje

Autores/as

  • Anayda Fernández Naranjo Universidad de Ciencias Médicas de la Habana
  • Miguel Rivero López Universidadde Ciencias Médicas de la Habana

Resumen

El desarrollo e incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia, ha potencializado el uso de EVA apoyados en plataformas e-learning en el ámbito universitario a nivel mundial las cuales permiten la gestión de el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la web.

El trabajo presentado tuvo como objetivo caracterizar las plataformas de aprendizaje mas utilizadas, basado en un análisis de carácter documental a  partir de la bibliografía más reciente revisada sobre el tema. Los resultados del análisis pusieron de manifiesto que las plataformas gratuitas de código abierto son las más utilizadas y aunque las plataformas analizadas cumplen todas con los requerimientos básicos que justifican su inclusión en el proceso docente, existió cierta unanimidad a la hora de seleccionar  por los docentes e instituciones, la plataforma Moodle.

Palabras claves: educación a distancia, plataformas de aprendizaje, aprendizaje virtual, aprendizaje electrónico, plataforma Moodle

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Publicado

2014-12-08

Cómo citar

1.
Fernández Naranjo A, Rivero López M. Las plataformas de aprendizajes, una alternativa a tener en cuenta en el proceso de enseñanza aprendizaje. RCIM [Internet]. 8 de diciembre de 2014 [citado 1 de julio de 2025];6(2). Disponible en: https://revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/41

Número

Año 14. Vol. 6 Número 2 Julio-Diciembre 2014

Sección

Artículos originales

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